《Triết lý cơ bản》
Triết lý giáo dục của trường chúng tôi là nuôi dưỡng năng lực giao tiếp của người học và đóng vai trò là người hỗ trợ
theo dõi sự phát triển của người học như một nhân tố toàn cầu.
Tinh thần khai trường của trường chúng tôi là “Global Me” (Tôi toàn cầu), và với tư cách là một không gian tập hợp đa dạng người học và tinh thần đa dạng,
chúng tôi hướng tới việc đào tạo ra những “nhân tố toàn cầu”.
Trường chúng tôi có mục đích đào tạo những nhân tài có khả năng tự lập, nuôi dưỡng năng lực giao tiếp trong việc cùng tồn tại với người khác
thông qua việc học tiếng Nhật và tìm hiểu về Nhật Bản, tiếp xúc với những quan điểm sống và giá trị mới.
Trường chúng tôi sẽ đóng góp cho xã hội bằng cách đào tạo những nhân tài đóng vai trò trong sự phát triển của xã hội toàn cầu,
coi người học là một thành viên của xã hội đa văn hóa tại Nhật Bản.
Mục tiêu của trường chúng tôi là đào tạo ra những nhân tài có thể đóng góp cho xã hội với tư cách là “nhân tố toàn cầu” kết nối thế giới
dựa trên chủ nghĩa đa ngôn ngữ, đồng thời người học tiếp thu tiếng Nhật và văn hóa Nhật Bản, cũng như hiểu biết về tiếng mẹ đẻ và đất nước mình.
Trình độ khi tốt nghiệp nhắm tới mức B2 của CEFR, không chỉ biết nói mà còn có năng lực giao tiếp với 5 kỹ năng ngôn ngữ và khả năng hiểu biết.
Đặc điểm của trường chúng tôi là trở nên “giỏi” tiếng Nhật.
“Giỏi” không có nghĩa là chỉ “biết” về tiếng Nhật, mà phải “làm được” điều gì đó bằng tiếng Nhật.
Nói cách khác, chỉ khi bạn “làm được” điều gì đó bằng tiếng Nhật, bạn mới có thể nói rằng mình đã trở nên “giỏi” tiếng Nhật.
Trường chúng tôi coi trọng quan điểm rằng tiếng Nhật được học “thông qua việc làm điều gì đó”.
Vì vậy, chúng tôi sẽ kết hợp các hoạt động sau vào nội dung giảng dạy.
1) Giới thiệu văn hóa bản địa thông qua các lớp học giao lưu với các trường lân cận (tiểu học, trung học cơ sở, trung học phổ thông).
2) Giao lưu tương hỗ tại các cơ sở phúc lợi (giới thiệu văn hóa bản địa và học văn hóa Nhật Bản)
・Học giao tiếp xã hội từ giao tiếp giữa người với người trong và ngoài trường học.
Học các chiến lược giao tiếp (gật đầu, từ đệm, chuyển lượt nói) và
học cách giao tiếp diễn ra suôn sẻ để có được khả năng thích ứng văn hóa.
・Học giao tiếp liên văn hóa (như đề xuất chủ đề) để có được năng lực sử dụng ngôn ngữ.
Cách cúi chào, cách từ chối, cách mời, thói quen sinh hoạt, bắt đầu và kết thúc cuộc trò chuyện, chào hỏi, v.v.,
học cách điều chỉnh văn hóa phù hợp với hoàn cảnh và tình huống (hành động ngôn ngữ như yêu cầu, từ chối, khen ngợi).
